Cette partie 2 vise à fournir des connaissances approfondies et des compétences pratiques pour les enseignants, leur permettant de répondre efficacement aux défis de l'enseignement moderne.
Cours disponibles
Ce cours vise à fournir une base solide pour comprendre les concepts et les pratiques de la didactique, en préparation pour des études plus approfondies dans les parties suivantes du cours.
L’objectif principal de ce parcours est de renforcer les compétences éthiques et déontologiques des directeurs d’école afin de promouvoir une gouvernance scolaire responsable, transparente et centrée sur l’intérêt des élèves et de la communauté éducative au Burundi. Plus concrètement, ce parcours vise à :
- Instaurer une culture de responsabilité dans la gestion quotidienne des écoles ;
- Prévenir les pratiques contraires à l’éthique ;
- Encourager un leadership exemplaire, basé sur l'intégrité, l'équité, et le respect des droits humains ;
- Renforcer la confiance entre les écoles, les parents et les autorités éducatives.
Il est constitué de trois (03) modules :
- Le statut du directeur d’école ;
- L’éthique et la déontologie ;
- Le leadership du directeur d’école.
Cette formation permet aux participants de développer des compétences pratiques pour accompagner et optimiser les changements au sein de leur équipe ou organisation
Cette formation permet de rester à jour avec les avancées technologiques et de mieux répondre aux attentes des élèves dans un monde de plus en plus numérique.
Ce module fournit les outils et les connaissances nécessaires pour gérer efficacement les projets éducatifs et pédagogiques. Les participants apprendront les principes de la gestion de projet, y compris la planification, l'exécution, le suivi et l'évaluation des projets. Le module couvre également les techniques de leadership et de communication, essentielles pour garantir la réussite des projets éducatifs complexes.
Ce module explore les approches pédagogiques modernes et innovantes qui peuvent être appliquées dans l'enseignement. Les cadres pédagogiques apprendront à intégrer des techniques d'enseignement actif, des méthodes basées sur la recherche, et des technologies éducatives pour améliorer l'engagement et la réussite des élèves. Les participants seront exposés à des études de cas réels et auront l'opportunité de concevoir leurs propres stratégies pédagogiques.
Participer à une telle formation peut être extrêmement bénéfique, non seulement dans le cadre professionnel, mais aussi dans la vie personnelle. Une meilleure compréhension et appréciation des différences culturelles enrichit les relations humaines et crée un environnement plus harmonieux.